Casi moderni di bambini selvaggi


I casi di bambini selvaggi sono spesso molto tragici, ma spesso anche molto affascinanti dal punto di vista psicologico e scientifico. Un bambino selvaggio è essenzialmente un bambino che è stato isolato dal contatto umano, sostanzialmente o interamente, nel senso che ha poca o nessuna interazione o cura. Tali casi si verificano quando i bambini sono per esempio perduti e vivono con gli animali, ma anche quando sono stati oggetto di abusi da parte di genitori crudeli o altrimenti "intrappolati".

I casi di bambini feroci ci danno un'idea di come gli esseri umani potrebbero comportarsi in assenza di cultura e molti dei fattori ambientali che molti di noi sperimentano crescendo e questo può far luce su argomenti quali lo sviluppo del linguaggio, la moralità, le abilità sociali e altro ancora. Spesso però i bambini selvaggi sperimentano anche abusi psicologici e fisici che possono offuscare i risultati, mentre allo stesso tempo ci sono troppe considerazioni etiche per far sì che tali situazioni siano costruite in modo mirato.

I risultati

I bambini allevati in cattività o in isolamento mostrano normalmente una completa mancanza di abilità sociali apprese attraverso l'inculturazione e questi possono includere anche altre abilità di base - come la capacità di usare il bagno o persino di camminare eretti. Tenderanno a dimostrare una mancanza di interesse per gli altri umani. Quei bambini trovati più tardi nella loro vita mostreranno spesso segni di menomazione mentale e nella maggior parte dei casi non saranno in grado di imparare successivamente il linguaggio. Ciò può essere dovuto all'effetto fisico che l'inculturazione può avere sul cervello a causa della plasticità cerebrale - semplicemente se non lo si usa lo si "perde" più o meno nello stesso modo in cui un bambino che non si è mai mosso avrebbe avuto difficoltà a sviluppare successivamente muscolo.

Molte teorie della psicologia sono state generate a seguito di studi su bambini selvatici. L'ipotesi del periodo critico, ad esempio, si basa sulle osservazioni di cui sopra che sembra esserci una "finestra" per l'apprendimento della lingua e altre abilità durante lo sviluppo. Allo stesso modo, il "dispositivo di acquisizione del linguaggio" di Chomsky è collegato a tali scoperte e osservazioni di bambini cresciuti insieme in cattività.

Casi moderni

I casi dei bambini moderni non sono qualcosa che si limita esclusivamente ai libri di storia, e ci sono molti casi moderni che si sono verificati più di recente. Dobbiamo tuttavia fare attenzione ad accettare segnalazioni di bambini selvaggi, in quanto alcune delle storie sono basate su affermazioni non verificate. Recentemente, nel 2008, un giornale belga ha riportato che il noto libro "Misha: A Memoire of the Holocaust Years" e il film "Surviving With Wolves", entrambi trattati con l'argomento, erano falsi e non basati sulla realtà come sostenuto.

Detto questo ci sono anche diversi casi moderni di bambini selvaggi che sono stati studiati a fondo e sono accettati come fatti dalla comunità scientifica. Ecco alcuni esempi di questi affascinanti casi reali.

Danielle Crockett

Casi moderni di bambini selvaggi

Danielle Crockett, che oggi è conosciuta come "Dani Lierow", ha passato la sua infanzia in una stanza buia piena di pannolini sporchi, feci, urina e scarafaggi. Mentre viveva con sua madre e due fratelli adulti, trascorreva la sua vita completamente trascurata senza alcuna cura oltre l'alimentazione di base. Come tale, quando è stata scoperta all'età di sette anni non era in grado di parlare, camminare, usare il bagno o persino masticare e ingoiare cibo intero. Da allora è stata adottata da una coppia e ha imparato a seguire le istruzioni di base ea camminare, anche se non riesce ancora a parlare.

Genio

Casi moderni di bambini selvaggi

Genie fu scoperta nel 1970 in una casa di Los Angeles dove era stata rinchiusa in una stanza da suo padre per i primi 12 anni della sua vita. Inoltre, trascorreva le sue giornate fisicamente legate alla toilette con i pannolini, mentre durante la notte veniva legata in un sacco a pelo in una culla chiusa. È stata picchiata se ha fatto alcun tipo di rumore.

Quando fu salvata all'età di tredici anni, Genie fu in grado di pronunciare solo 20 parole che includevano cose come "fermati" e "non di più". Camminava usando quella che veniva definita una "passeggiata del coniglietto" che mostrava un'andatura goffa e le mani alzate davanti a lei. Non avrebbe parlato, ma avrebbe sputato e graffiato.

Dopo molta pratica e aiuto, Genie sviluppò l'abilità di pronunciare una sola parola e poteva persino vestirsi. All'epoca i dottori si aspettavano che si sarebbe ripresa completamente. Ha sviluppato un fascino nel collezionare oggetti colorati, socializzare con gli adulti familiari e sembrava godere della musica classica. Tuttavia, la mancanza di finanziamenti e di interessi alla fine ha portato il suo aiuto a essere fermato e lei è tornata ai tratti del suo stato precedente.

Oxana Malaya

Casi moderni di bambini selvaggi

Oxana Malaya è stata trovata all'età di otto anni vivendo tra i cani in Ucraina nel 1991 che aveva fatto da quando aveva tre anni. Di conseguenza, dimostrò una mancanza di abilità nell'apprendimento della lingua e mostrò tratti simili a cani come latrati, camminando a quattro zampe, ululando, annusando e scavando. In quel periodo formò un forte legame con i cani, tanto che quando le autorità tentarono di salvarla, furono portati via da loro. Le sole parole che poteva pronunciare erano "sì" e "no".

Dopo essere stata salvata, Oxana ha trovato difficoltà ad apprendere il linguaggio e il comportamento normali, sebbene alla fine abbia superato queste difficoltà. Non è sicuro se ciò sia dovuto a cure di maggior successo, o se sia stato il vantaggio di passare i primi 3 anni con i suoi genitori, o forse anche di avere l'interazione sociale dei cani.


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